教育部『製造業自動化』科技教育改進計畫

1. 教學主題：　　
配合機械視覺應用、工業電子學、計算機介面技術、工程量測、光電工程、 信號擷取與感測器原理等課程，激發學員對光電工業及感測系統產生興趣。 內容由淺而深，始於個別感測元件之了解終至熟悉工業感測系統之量測與應 用，激發學員對工業操作系統之感測與量測產生興趣，並達到能自製簡易工 業應用之感測與量測為主。

2. 教學特色：　　
為提升工業之自動化之品質與技術，可符合小廠的經濟效益, 加強國內大廠 及小廠家之科技水準。以目前熱門之應用實例作為範例，可引發學生興趣， 並能學以致用，藉以提高生產力，提昇產品品質，從而達到工業升級之成果。 感測與量測技術在電機與機械控制中扮演極重要的角色。大部分工業控制相關 訊息之取得均靠感測器之作用加以量測而得到。為配合工業控制應用，本課程 將感測與量測系統以實際操作與以實務化。因此，可訓練學員熟悉各類感測器 原理及其應用系統，使其具實務經驗。感測與量測在工業應用上佔有非常重要 的地位，但一般教學跟不上工業發展的步伐。本課程除了將介紹個別感測元件 之外，並將增加感測與量測系統化之實驗。課程單元會使學員的學習能與社會 脈動同步。
　　 在機械視覺應用､光電課程方面，課程中配合實驗及成品展示加深學員印象。 既能引發學員之興趣，亦非常實用於工業界。感測與量測的實驗製作可以訓練 學員對工業應用之感測與量測系統具有基本設計、製作與測試之能力。與實際 電腦上機及程式設計相結合，使學員容易融會貫通。將工業技術與產業界升級 的需求相結合，在促進產業升級的呼聲中，大力推展光電技術整合的科技乃當 務首要之急。它的應用成面包羅萬象，近來科技發展所產生的技術不斷推陳出 新。

3. 教學目標：　　
介紹「光電系統」､機械視覺的基本概念及方法，使學員在未來的研究與應用 上具備機械視覺､光電儀器處理技術的能力。介紹數位處理的方法及資料擷取 ，使學員在未來的研究與實際應用上具備程式設計處理技術的能力。使學員了 解各類感測器相關的感測與量測基本觀念、操作原理與工程應用。本課程的目 標之一，在發展一系列之感測與量測實驗，使學員能於課程中學習到感測與量 測之工業應用技術，並可藉此訓練學員熟悉各類感測與量測系統，使其對於工 業機電控制系統之訊號取得與變數處理具有基本能力與信心。

4. 特色學程：
特色學程的規劃是以機械視覺應用為核心之光電產業自動化檢測技術，其中包含 感測器原理與應用、自動化設計、光電工程、影像處理及界面設計等領域之課程。 去年開授具實用之「機械視覺應用專題」，今年為「光電產業自動化檢測技術專 題」，並舉辦「光電產業自動化檢測技術研討會」，促進交流，並配合產學推廣 教育學分班之開設，培養光電產業自動化檢測人才。

5.特色實驗室：
為有效落實自動化檢測技術，我們以液晶顯示器（LCD）為探討之載體。三年內 將建立LCD製程之自動化檢測項目以進行產學合作,包含了LCD細微墊片物(spacers) 的自動化檢測系統、LCD色彩自動化檢驗系統、LCD自動化對準系統、LCD光蝕刻電路 的自動化檢測系統等。
「機械視覺應用」及「光電產業自動化檢測技術專題」的安排，基本上是以影像處理 應用為核心再加上實物的光電產業自動化檢測技術而構成的，其中包含感測器原理、 感測與應用、自動化設計、光電工程、影像處理及界面設計等領域之課程。
本系特色實驗室之規劃重點在於發展光電產業自動化檢測技術，為有效落實自動化 檢測技術，我們選擇台中潭子加工區勝華科技及光聯科技所生產之液晶顯示器（LCD） 為發展目標。其理由有二：液晶顯示器（LCD）之製造需在無塵室作業，本系之無塵室 已落成啟用，開發相關技術符合本系所之發展；兩家公司都有意願配合推動自動化檢測 技術之提升及產業推廣教育。
特色實驗室初步之規劃如下：
第一年：建立LCD細微墊片物(spacers)的自動化檢測系統－基本上以機械視覺、影像 處理的技術，配合定位控制及SCSI界面快速傳輸來建立此自動化檢測系統，除了統計 數量之外,並可偵測出微粒有無分佈不均的情形。
第二年：建立LCD自動化校準系統－由於上下兩片玻璃板必須對準以便灌入液晶，而目 前是以人工目視來從事校準的工作，若以機械視覺來判斷，並輔以三軸之伺服定位控制 ，將可有效地達成校準自動化。
第三年：建立LCD光蝕刻電路的自動化檢測系統－目前光蝕刻電路的檢驗，由於無法用 傳統之插入式電路檢測，而留至成品後才檢測，不能及早發現問體，致使不良率增加。 構想中之解決方法是透過染色或偏光處理，再運用影像處理技術來檢測光蝕刻電路的 狀況。 由此可見網路教材"光電產業自動化檢測技術專題"與"特色實驗室"之規劃能夠緊密結合 ，彼此相輔相成。

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